Edita Satiene
SIC organiseerde samen met haar geassocieerde partner Kaunas University of Third Age op 4 maart een SAA workshop in Kaunas om het SAA spel te testen. De workshop werd bijgewoond door 35 deelnemers van de Faculty of Technology van de U3A. Alle deelnemers waren voornamelijk gepensioneerden met verschillende achtergronden. Het doel van de workshop was om het project, de concepten van leeftijdsdiscriminatie, gamification en de bètaversie van het SAA-spel te introduceren. Het spel werd gepresenteerd op een groot scherm en de regels werden uitgelegd. Op 15 maart bezochten de U3A-studenten een computerlab om het spel individueel te spelen met ondersteuning van SIC.
De workshop begon met een presentatie van de doelen van het SAA-project en de tot nu toe behaalde resultaten, gevolgd door voorbeelden van ageism op verschillende gebieden, een korte uitleg over gamification in het onderwijs en tot slot uitleg over het spelconcept en de spelregels.
Tussen de verschillende onderdelen van de presentatie werd de vragen- en enquêtetool Slido gebruikt om directe feedback te krijgen. De stoplichtactiviteit uit de toolkit werd gebruikt om de workshop te verlevendigen.
Twee casussen uit de gezondheidssector werden getest in Kaunas. De deelnemers vonden de casussen begrijpelijk en realistisch, maar de personages leken te jong. De tekst van de dialogen leek hen iets te lang, omdat het wachten op het einde van een zin tijd in beslag nam. Er was ook een opmerking over de relatie tussen de grootte van de personages en de tekstballon. De deelnemers hadden hier graag grotere tekstballonnen gezien.
De deelnemers wezen er ook op dat de tekst van de gedragscode moest worden herzien en vereenvoudigd. De deelnemers vonden het eerste minispelletje wat moeilijk te begrijpen, terwijl het tweede minispelletje spannend was.
De workshop werd zeer positief beoordeeld (83% ???? en 17% ????) en de deelnemers schreven zich gretig in voor de volgende sessie in het computerlokaal.